Hạng 2 Argentina, vòng 4
FT
14/07 | Estudiantes BsAs | 2 - 1 | Talleres (RdE) |
24/02 | Talleres (RdE) | 0 - 1 | Estudiantes BsAs |
14/11 | Talleres (RdE) | 1 - 1 | Atletico Rafaela |
28/10 | Talleres (RdE) | 0 - 0 | Ferro Carril Oeste |
21/10 | Deportivo Maipu | 0 - 0 | Talleres (RdE) |
13/10 | Talleres (RdE) | 0 - 1 | Gimnasia Jujuy |
06/10 | CA Guemes | 2 - 1 | Talleres (RdE) |
03/11 | Gim.Mendoza | 1 - 1 | Estudiantes BsAs |
28/10 | Estudiantes BsAs | 2 - 1 | Deportivo Maipu |
21/10 | Gimnasia Jujuy | 2 - 1 | Estudiantes BsAs |
13/10 | Estudiantes BsAs | 2 - 0 | CA Guemes |
07/10 | Alvarado MDP | 0 - 1 | Estudiantes BsAs |
XH | ĐỘI BÓNG | TỔNG | SÂN NHÀ | SÂN KHÁCH | +/- | ĐIỂM | |||||||||||||
TR | T | H | B | BT | BB | T | H | B | BT | BB | T | H | B | BT | BB |
Bảng A | |||||||||||||||||||
6. | Estudiantes BsAs | 38 | 14 | 14 | 10 | 34 | 32 | 10 | 7 | 2 | 24 | 13 | 4 | 7 | 8 | 10 | 19 | 24 | 56 |
18. | Talleres (RdE) | 38 | 7 | 16 | 15 | 26 | 41 | 5 | 8 | 6 | 14 | 19 | 2 | 8 | 9 | 12 | 22 | 11 | 37 |
Thứ 7, ngày 24/02 | |||
04h05 | Talleres (RdE) | 0 - 1 | Estudiantes BsAs |
07h10 | Def.Belgrano | 0 - 0 | Temperley |
C.Nhật, ngày 25/02 | |||
03h00 | Deportivo Madryn | 0 - 0 | Gimnasia y Tiro |
03h00 | Defensores Unidos | 0 - 0 | CA Mitre Salta |
03h00 | Almagro | 0 - 0 | Brown de Adrogue |
04h00 | San Martin SJ | Hoãn | Alvarado MDP |
04h00 | Deportivo Maipu | 0 - 2 | San Martin SJ |
07h45 | Ferro Carril Oeste | 1 - 1 | Arsenal Sarandi |
Thứ 2, ngày 26/02 | |||
03h00 | Gimnasia Jujuy | 1 - 0 | Guillermo |
03h00 | San Telmo | 1 - 0 | Nueva Chicago |
03h00 | CA Guemes | 1 - 1 | Agropecuario AAC |
04h00 | Racing Cordoba | 1 - 1 | Tristan Suarez |
05h30 | Chaco For Ever | 0 - 2 | Deportivo Moron |
06h00 | Colon | 4 - 0 | Patronato Parana |
06h00 | Alvarado MDP | 1 - 0 | All Boys |
06h00 | Atletico Rafaela | 4 - 1 | Gim.Mendoza |
07h45 | Quilmes | 1 - 0 | Chacarita Jrs |
Thứ 3, ngày 27/02 | |||
03h00 | CA San Miguel | 1 - 0 | San Martin Tucuman |
Thứ 4, ngày 28/02 | |||
07h10 | Atletico Atlanta | 0 - 2 | Aldosivi |